编者按语：佛罗伦萨中文学校在除夕前开展中国传统文化和春节风俗学习活动，各班举行丰富多彩的主题活动，让华裔孩子在异国也能体验到祖国的传统节日——春节。继续将小学二（2）班、二（3）班活动进行报道。

小学二（2）班

迎新年，贺新春

——佛罗伦萨中文学校小二（2）班春节文化主题活动

  2022年1月28日，农历腊月二十六，龙腾虎跃迎新春，盛世华章谱新曲，在虎年新春佳节来临之际，为让孩子们加深对春节的认识和了解，传承和发扬中华民族优秀的文化习俗，二（2）班全体师生在线上传递新春祝福。

盼望着盼望着，春节的脚步近了。二年级下册的语文书中的《传统节日》这一课中，同学们知道了春节是农历正月初一，“贴窗花，放鞭炮”到处一片红红火火的景象，在你眼里的春节是什么样子的呢？过年跟十二生肖又有什么关系呢？

通过二年级下册的学习，同学们都能熟练地说出十二生肖了。紧接着，“放鞭炮”、“贴春联”、“年夜饭”等引起了学生极大的兴趣。在课后，则以手抄报或绘画的形式一一呈现，与中国春节传统文化展开了深度对话。

张晓丹画

胡妍煊画

胡益佳画

章意萨画

我们一起了解了春节的历史发展和风俗习惯。对“扫尘”、“办年货”、“贴春联”、“贴年画”、“剪窗花”等节日活动的介绍，丰富了学生对春节的认识，讲到“压岁钱”的意义时，有同学展示了自己收到的红包，屏幕里洋溢着孩子们对过年的喜悦。

在听完春节习俗的讲解之后，老师请同学们拿起剪刀尝试剪一个窗花，可以是“福”、“春”、“小老虎”等，一起动手制作，迎接新年，让“年味”在意飘扬。

课后，学生还用日记的形式，记录自己满满的收获和对新年的祝福，只言片语是对传统佳节的赞美，也汇聚成对未来和谐安宁的向往。以下是学生写的日记和新年祝福：

“春节传统文化”主题活动的开展，带给孩子们的不仅仅是对节日相关习俗活动的了解，更有中华优秀民族传统文化的情感熏陶，促进我们建立民族自豪感，为伟大祖国的美好未来保驾护航。

壬寅新春，虎年已至！

新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。

让我们，

用努力点燃激情的梦想，

用激情续写发展的篇章，

用发展谱写时代新的辉煌！ 供稿人：王星儿

小学二（3）班

新春新祝福  新年新愿望

——佛罗伦萨中文学校小学二（3）班新春主题文化课

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”2022年2月1日正值中国壬寅年春节。春节是中华民族内容最为丰富，仪式最为隆重的传统节日。为了让远在意大利的华裔学子能在课堂上感受到新春的氛围，二（3）班特别开展了一堂春节主题文化课。

上课伊始，老师以提问导入，询问了同学们“今天是什么日子？”“今年是什么年？”全部同学纷纷踊跃回答，满屏的“春节”和“虎年”在对话框上滚动。接着，老师在班级中寻找属虎的同学，这时同学们各自回想起自己和亲人的生肖，师生就生肖这个话题展开了讨论。

第二个环节，“天涯共此时”。身处各地的师生，从绘制的画作和拍摄的照片出发，一起分享了自己在此佳节之际耳中所听，眼中所见，口中所尝。其他同学在作为聆听者感受不同春节画面之余，也表达了自己对相同经历的感受。

有的同学捕捉到烟花绽放的瞬间，有的同学记录下家中充满节日氛围的一个角落。

（金志浩）

（朱璇倩）

（胡瑞洁）

有的同学将中华美食、家人团圆、相互拜年和出游所见的画面描绘在纸上。

（胡宛婷）

（吴若萱）

（汪子琳）

（吴凯瑞）

还有同学送上了自己的新春祝福。

（胡立盛）

（周语琪）

第三环节，“遇见更好的自己”。旧岁除，新春到，站在新一年的起点，老师请同学们写下了新一年的愿望和对自己的期许：

在新的一年里，我希望能写出一手好字，养一只小猫，去一次迪士尼乐园。——陈嘉琦

我希望能好好学习，更上一层楼。——何彦贤

我的目标是变瘦、变帅、变聪明。我的愿望是目标能成真。——林度

因为这两年的疫情，我愿我爱的和爱我的人身体健康，我身边的所有人都平平安安。——叶文博

我新一年的愿望是让病毒消失掉。——邱紫珊

新春佳节是值得记录的时刻。本次新年主题课，二（3）班的同学用心发现身边的年味，用镜头和画笔定格了这个中华传统节日的画面，用汉字书写了自己的新年愿望与期许。希望同学们在感受新春美好中，增加对中华传统文化的认同感。 供稿人：沈佳萍